«Детский рисунок, процесс рисования – это частица духовной жизни ребенка. Дети не просто переносят на бумагу что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него, как творцы красоты, наслаждаются этой красотой».

(В.Л. Сухомлинский)

Человеческая фантазия не знает границ. Особенно этим отличаются дети. Задача педагога – помочь каждому ребенку обрести веру в свои возможности, в себя, не только определить, а развить, разбудить творческие способности детей, научить их видеть прекрасное, чувствовать прелесть окружающей жизни.

Творчество – то, что рождается свободно, по внутреннему побуждению, из глубины индивидуальности человека. Учить творчеству целенаправленно, сознательно помогать тому, чтобы оно не гасло, а развивалось – необходимо.