«БАБОЧКА  -  КРАСАВИЦА!»

На цветке сидит  цветочек,

В два всего лишь лепесточка.

Лепестки цветные,  по краям резные!

Посидит и улетает,  если кто не угадает

То подскажет мамочка:   "Да ведь это ...

(Бабочка)

- Ребята, я предлагаю вам отправиться на полянку.

На весеннюю полянку с вами мы сейчас пойдём,

Может,    в траве  зелёной  насекомое  найдём.

Вот мы и на полянке.   Первое насекомое затаилось в загадке:

-  Домовитая хозяйка притаилась на лужайке

Похлопочет над цветком, он поделится медком   (пчела)

(рассмотреть  картинку  пчёлка,  есть  ли  крылья у пчелы?  Какие?  Сколько  ножек?)

- У неё 4 крыла, только тонкие, словно стрела.

И большие – большие глаза

Называем её ….(стрекоза)

(рассмотреть  стрекозу,    сколько крыльев?   Какой  формы?.)

- Всех жуков она милей, спинка алая на ней

А на ней кружочки, чёрненькие точки…. (божья коровка)

- Он работник настоящий, очень-очень работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом…. (муравей)

(рассмотреть  муравья.   Могут ли муравьи  летать?  Почему?  Почему  они  быстро бегают)

- Она легка, красива, изящна, легкокрыла,

Сама похожа на цветок и любит пить цветочный сок…. (бабочка)

(рассмотреть  бабочку.  С чем в загадке сравнивают крылья бабочки? (с цветком)

Сколько крыльев у бабочки?  Какие они?  (яркие, воздушные, лёгкие)

-- Пчела, муравей, божья коровка, стрекоза, бабочка это всё… (насекомые)

Насекомые  украшают нашу землю, являются частичкой природы, а природу надо жалеть и беречь.

Давай   превратимся в маленьких бабочек.

Бабочки  очень красивые и нарядные, различных цветов и оттенков.

Физкультминутка:

Спал цветок   (ребёнок  сидит, сложа руки)

И вдруг проснулся   (встали)

Встрепенулся   (наклоны влево – вправо;   руки свободно опущены)

Потянулся   (поднять  руки, тянутся вверх, встав на носочки)

Взвился вверх    (движения кистями рук вперёд – назад)

И полетел   (руки в стороны, повороты туловища влево – вправо)

Солнце утром лишь проснётся   (повороты вокруг себя на месте)

Бабочка кружит и вьётся  (имитация взмахов крыльев бабочки)

 Посмотрите, как  много красивых цветов. Присаживайтесь на поляне.  

 А я   расскажу  сказку, послушайте её:

-  Жила-была гусеница. Все над нею смеялись, такая она была некрасивая. Однажды гусеница решила спрятаться в кокон, чтобы ее никто не видел. Сидела она в нем, сидела, и заснула. Пока она спала, прошла зима и наступила долгожданная весна. Проснулась гусеница, высунула наружу усики, чтобы посмотреть, нет ли там никого, кто бы мог над нею посмеяться. Никого не оказалось. Тогда она вылезала целиком из своего кокона. Гусеница чувствовала, что на спинке ей что-то мешает. Она встряхнулась и вдруг … полетела. Пролетая над прудом, она посмотрелась в него, как в зеркало и увидела прекрасную … (бабочку). Да, бабочку с огромными яркими крыльями. «Кто эта красавица?» – подумала она, – «Ой, так ведь это же я! Я – бабочка!» Она летела над лугом и все, кто видел ее, восхищались: «Какая красивая бабочка!» Бабочка захотела подружиться с другими бабочками, но увидела только бабочек белого цвета. А белые бабочки подлетали к ней и любовались красотой.  «Какая красивая. Почему мы не такие?» И они очень огорчились. Тебе жалко бабочек?      (ответ:   очень жалко бабочек).

-    Чтобы помочь  бабочкам, нам надо превратиться обратно в детей  вернуться домой.

 - Раз, два, три, четыре, пять – вот и превратились   опять  в детей

Понравилось вам на полянке? 

Физкультминутка:

Утром бабочка проснулась  ( потянутся)

Улыбнулась, потянулась   ( повороты вправо, влево)

Раз – росой она умылась    ( наклониться вперед)

Два – изящно покружилась    (покружится)

Три – нагнулась и присела    (нагнулась и присесть)

На четыре – улетела    (машем руками)

 Ну что, надо   давайте   поможем бабочкам, раскрасим  бабочек в яркие цвета. Сегодня я предлагаю  научиться рисовать красивых бабочек при  помощи одного интересного необычного приёма. Этот способ  называется «монотипия».  Монотипия – это отпечаток.    Посмотри на бабочку, левая и правая части их тела одинаковые. Этим и воспользуемся.  Посмотри,  лист для рисования сложен пополам.  Нарисуем только одну половину бабочки, начиная от линии сгиба. Начинать надо с туловища. Оно состоит из трёх частей: круглая головка, средняя часть и брюшко. На голове обязательно есть усики. Не забудьте  нарисовать только половину туловища. Верхние крылья у бабочки больше, чем нижние.  А вот цвет и узоры на крыльях бабочки могут быть разнообразные.  Постарайся  рисовать, чтобы краска не успела просохнуть. Когда нарисуешь , нужно перегнуть лист по линии сгиба и плотно прижать обе половинки, но не разглаживать их. Когда раскроется  листок,  половинка бабочки отпечатается на чистой части листа – получится целая бабочка. В этом и заключается приём монотипии. Можно кистью подрисовать нечётко отпечатавшиеся части рисунка бабочки. Прежде, чем  приступите к работе, сделаем гимнастику для пальчиков:

Пальчиковая гимнастика: «БАБОЧКА»

Бабочка-капустница   над цветком летала,

Весело  порхала,      пыльцу собирала.

( Скрестить  запястья  рук и прижать ладони  тыльной стороной  друг к другу пальцы прямые, лёгким, но резким движением рук в запястьях имитировать  полет бабочки )

Вот в платьях красивых, как сестры   бабочки сели в траву отдыхать.

То закрываются книжечкой пестрой,   то, раскрываясь, несутся опять.

- Самостоятельное рисование  бабочки  способом  «Монотипия». 

 Посмотри, как красиво получилось. Ты молодец!

- Бабочка, давай дружить,

В дружбе веселее жить.

Дома  есть у нас цветы,

Полетай над ними, ты!

Бабочка

Ты прав. Одним воздушным очертаньем

Я так мила.

Весь бархат мой с его живым миганьем -

Лишь два крыла.

Не спрашивай: откуда появилась?

Куда спешу?

Здесь на цветок я легкий опустилась

И вот - дышу.

Надолго ли, без цели, без усилья,

Дышать хочу?

Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья

И улечу.