Развитие речи. Стихотворение Б.Заходера:  «Кискино горе».

В руках у родителя игрушечный котёнок. Посмотри, кто сегодня в гости к нам прибежал? Котёнок. Он жалобно мяукал.  А жалобно - это как? (ответ детей). А хочешь узнать почему? Тогда слушай!

Чтение стихотворения Б.Заходера «Кискино горе».

Плачет киска в коридоре.

У неё большое горе:

Злые люди

Бедной киске

Не дают украсть

Сосиски!

Давай пожалеем котёнка (погладим киску).

Предложите ребёнку рассмотреть иллюстрацию к стихотворению (см. картинку 1). Попросите рассказать, что на ней нарисовано. Затем прочитайте ещё несколько раз, пусть ребёнок повторит сначала вместе с вами, а потом индивидуально.

Физкультминутка: «Котята».

(движения в соответствии с текстом)

Пушистые комочки,
Умыли лапкой щечки,
Умыли лапкой носик,
Умыли лапкой глазки –
Правый глазик, левый глазик.
Умыли лапкой ушки –
Правое ушко, левое ушко.

Подвижная игра: «Кто первым доползёт до сосиски».

Предложите ребёнку ползком (как котёнок) добраться до «сосиски»  – предмет заместитель. Для усложнения можно поставить препятствия.

Лепка.

Киска очень голодна. А её никто не кормит. Может мы с тобой приготовим киске её любимые соски? Посмотри, на что похожа сосиска? (см. картинку 2). Она похожа на толстую  палочку. Давай попробуем раскатать палочки. Выполняем прямые движения ладонями: вперёд – назад. Покажите ребёнку сначала вы своё изделие. «Вот такую сосиску сделала я. Но одной сосиски мало. Нужно приготовить ещё». В процессе лепки контролируйте приёмы лепки  ребёнка, помогайте, если затрудняется. В конце обязательно похвалите, и предложите  угостить киску.