Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, чтение художественной литературы.

Задачи: расширить представление о великих людях нашей страны, имеющих отношение к творческим профессиям, - о писателях, поэтах; продолжить знакомство с творчеством А. С. Пушкина, его стихами и сказками; воспитывать любовь к произведениям русских писателей и поэтов.

Ход занятия

1. Чтение отрывка из стихотворения.

- Вспомните, кто написал эти стихотворения.

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах... (А. С. Пушкин.)

Унылая пора, очей очарованье,

Приятна мне твоя прощальная краса... (А. С. Пушкин.)

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,

На дровнях обновляет путь;

Его лошадка, снег почуя,

Плетется рысью как-нибудь... (А. С. Пушкин.)

- Эти стихотворения написал Александр Сергеевич Пушкин.

2. Парад стихотворений Пушкина, выученных дома с родителями.

Дети по желанию читают полюбившиеся им стихотворения, инсценируют знакомые отрывки из поэтических сказок.

3. Рассказ воспитателя о жизни Пушкина.

Пушкин родился в Москве. Еще мальчиком, учась в лицее, он писал стихи, которые были так хороши, что удивляли даже знаменитых поэтов. Какие бы мы слова не подобрали, рассказывая о Пушкине, все они не смогут предать, как велик его талант и как много сделал он для своей родины. Ежегодно в день рождения Пушкина в селе Михайловском, в котором жила его няня и куда он часто приезжал, где написал много своих стихов, устраивается праздник поэзии и творчества в его честь: выступают писатели, поэты, артисты, литературные критики, рассказывают о жизни и творческом наследии великого русского поэта, читают стихи Пушкина и стихи о нем. В Москве есть дом-музей Пушкина.

4. Беседа по иллюстрациям к сказкам Пушкина.

- Рассмотрите иллюстрации, скажите, герои каких сказок на них нарисованы.

- Кто автор этих сказок?

- Назовите имена других авторов сказок.

- Каких зарубежных писателей-сказочников вы знаете? Вспомните и назовите их сказки, любимых героев.

5. Рисование «Любимая сказка».

Задание. Нарисуйте иллюстрацию к своей любимой сказке.

По окончании работы проводится игра «Какую сказку я нарисовал?». Дети по очереди описывают свои рисунки, слушающие должны отгадать, о какой сказке идет речь. Затем рисунки выставляются на общее обозрение.