Ситуативный разговор «Для чего нужны птицы»

    Сегодня  мы будем говорить о перелётных птицах. В природе существует большое разнообразие птиц. Где бы мы ни гуляли  – в городском парке, в деревне, в лесу,- повсюду мы встречаем птиц. Почти все они умеют летать. Птицы – это животные с перьями и крыльями. Перья помогают сохранять тепло и придают птицам их неповторимую окраску. Птицы часто охорашиваются, то есть чистят перья, втирая в них свой жир. Они также вырывают старые перья там, где растут новые.
     Птицы живут в гнёздах. Обычно они строят гнёзда из листьев, травы, веточек, но некоторые птицы живут в кучках камней.  Весной самка откладывает яйца, а потом высиживает их, грея своим теплом, пока не вылупятся птенцы.

Вопросы:

 •Какую пользу человеку приносят птицы? (птицы уничтожают вредных насекомых, птицы радуют людей своим пением)

•Как надо относиться к птицам? (птиц надо беречь, помогать им, не ломать гнезда, не обижать)

• Подскажите, какие части тела есть у птиц?  (Смотрите картинки)

- Чем же все птицы похожи?

- Сколько ног у всех птиц?

- Чем покрыты все птицы?

- Чем едят все птицы? 

- Что есть у всех птиц? (крылья).

- Покажите, как птицы летают

Физминутки:

1.     Птички прыгают, летают (махи руками и прыжки на месте)

Крошки птички собирают (наклоны вперёд)

Пёрышки почистили (поднимаем правую руку)

Клювики почистили (Поднимаем правую руку)

Птички летают поют (Махи руками)

Зёрнышки клюют (Наклоны вперёд)

Дальше полетели (Покружились)

И на место сели (Присаживаются)

 

1.     Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится (прыжки ан месте на левой ноге)

Прыг скок, прыг скок (прыжки на месте на правой ноге)

Завертелась, как волчок (кружимся на месте)

Вот присела на минутку (Присели)

Почесала клювом грудку (встали, наклоны головы влево, вправо)

И с дорожки на плетень (прыжки попеременно на левой и правой ноге)

Тири, тири, тень, тень, тень. (прыжки на двух ногах)

Помнишь, мы с тобой совершали прогулку по весеннему лесу, что очень хорошо в весеннем лесу. Давай вспомним, что в лесу уже много перелётных птиц

- -Каких зимующих птиц вы знаете?

- Каких перелетных птиц вы знаете?

- Почему перелетные птицы от нас на юг улетают? (Холодно, голодно).

- Как вы думаете, птицы полезные или нет? (Можно рассказать ,как старик обидел сову, прогнал из огорода).

- Ребята, птицы очень  полезные, они съедают очень много вредных насекомых, они красивые, поют хорошо, украшают нашу землю. Мы должны их беречь и любить.

Прочитайте сказку «Как старик сову обидел»

Обидел однажды старик сову. Ничего не сказала сова старику, но перестала у него на лугу мышей ловить. Старик это поначалу не заметил, а мыши обнаглели. Стали они гнезда шмелей разорять. Улетели шмели, перестали клевер опылять. Но и тут ничего не понял старик. А клевер перестал расти на лугу. Голодно стало корове, и перестала она давать молоко. Вот как все в природе связано между собой! Теперь понял это старик и пошел скорее к сове прощение просить.

Загадки о птицах

1.На шесте дворец, во дворце певец, а зовут его… (скворец) 2.прилетает к нам с теплом, Путь проделав длинный, Лепит домик под окном Из травы и глины. (ласточка) 3.Кто без нот и без свирели Лучше всех заводит трели Голосистее, нежней Кто же это? (соловей)

4.Чёрный проворный Кричит «Крак», Червякам враг. (грач) 5.Вдоль по речке по водице Плывёт лодок вереница Впереди корабль идёт За собою всех ведёт     (утка с утятами)

Пальчиковая гимнастика  «Дом для птицы»
Птичка дом себе вила, (пальцы складывают «домиком»)
В гнездо веточку несла. (каждый пальчик удаляется от пальчика)
Там, где курочка гуляла, (пальчики «ходят» по столу)
Три пушиночки нашла.
Хлев овечий обошла, (пальчики стучат по столу)
Две соломинки нашла.
Получился дом отличный, (ладони складывают «домиком»)
Можно отложить яички.

Стихи о птицах. 

Жаворонок Жаворонок полевой, Нет певца чудесней! В чистом поле — домик твой. В ясном небе — песня. Грач Как узнал проворный грач Что сосулек слышен плач Видно солнце подсказало Ярко в небе засияло Чёрный грач примчался первым И, усталым  сел на вербу. Повторяет Крак, Крак, Крак. Всем сказать желает так - Первый я весны гонец, А за мной летит скворец.

Скворец Для скворца готов скворечни Прилетит он к нам конечно Песню весело споёт Всех личинок соберёт. Соловей Поёт нежнее он свирели Как соловья нам не любить Его чарующие трели Никто не может сможет повторить! Трясогузка Мы за ягодой пошли Гнёздышко в траве нашли Трясогузка там сидела Деток вывести хотела Желтая, как одуванчик, Солнечный, весёлый зайчик, Дорог ей цветочный луг, Здесь комарики вокруг, Хвалится – Я проглочу Тлю и даже саранчу.

Играем в игры

Подвижная игра «Птичка и птенчики».

«Я буду птица, а вы – мои птенчики», - говорит воспитатель, чертит большой круг (можно выложить круг из шнура). «Вот какое большое гнездо у птицы! Заходите в него!».  Дети входят в круг и присаживаются на корточки. «Полетели, полетели, птенчики, зернышки искать», - говорит воспитатель. Птенчики выпрыгивают из гнезда и летают по всей комнате, птица-мама летает вместе с ними. По сигналу «полетели, птенчики, домой» дети бегут и круг. Игра повторяется несколько раз.

Подвижная игра: «Солнышко и дождик». 

- Солнышко светит, нам очень весело и мы радуемся. Когда идет дождик, мы должны спрятаться!

Поднимаете  фигурку солнышка.

                                         Солнышко, покажись!

                                                                   ( бегают, кружатся)

                                         Красное, покажись!

                                                                   (радуются)

                                         Дети радуются,

                                        Весело пляшут

 Поднимаете  зонтик. Ребёнок  приседает.