Согласно ФГОС дошкольного образования, педагогам предстоит переориентироваться на работу с детьми в режиме развития, что предполагает индивидуально-личностный подход в решении различного рода задач, в том числе к проблеме художественно-эстетического развития.
Одним из значимых аспектов индивидуальности, уже с момента рождения определяющим характер ребенка и направленность его личностного развития является половая принадлежность, которая служит основой осмысления ребенком своего Я и своей уникальности. Именно она определяет особенности всех внешних воздействий, оказывающих влияние на личность, всех способностей, которые приобретаются индивидом в процессе его развития, а также специфику его активности.